RIPED Reading Group
สำหรับท่านที่สนใจเข้าร่วมรับฟังที่ห้องประชุม RIPED Reading Group Conference Room กรุณาส่ง Email มาที่ kei@riped.org ก่อนการนำเสนอ 1 วันทำการ 
Reading List
Upcoming Reading Group
วันเสาร์ที่ 27 เมษายน 2024 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
อาจารย์อาบทิพย์ สุวลักษณ์ นำเสนอเรื่อง “Child biological stress and maternal caregiving style are associated with school readiness”
Arcadia Ewell, Diana Lopera-Perez, Katie Kao, Charu Tuladhar, Jerrold Meyer, Amanda Tarullo (2024).
Early Childhood Research Quarterly
Schedule Reading Group
Past Reading Group
RIPED Reading Group 2566
“The risk Preference Parameter in Thai Household”
คุณสัจจา ดวงชัยอยู่สุข
วันที่ 6 เมษายน 2567 เวลา 12.00-14.00 (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“A Randomized Evaluation of Parenting Home Visiting Program and Cash Transfer”
รศ. ดร. วีระชาติ กิเลนทอง
“AUGMENTING STATE CAPACITY FOR CHILD DEVELOPMENT:EXPERIMENTAL EVIDENCE FROM INDIA”
คุณสัจจา ดวงชัยอยู่สุข
“Early Stimulation and Enhanced Preschool: A Randomized Trial”
อาจารย์วราบุษ ศุภลักษณ์บันลือ
วันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 12.00-14.00 (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“The Time Knowledge Questionnaire for children”
F. Labrell, H. Camara Costa, H. Perdry, G. Dellatolas (2020).Heliyon.
อาจารย์อาบทิพย์ สุวลักษณ์
“Cash Transfers for Child Development: Experimental Evidence from India”
Jeffrey Weaver, Sandip Sukhtankar, Paul Niehaus, and Karthik Muralidharan (2024). Working Paper.
คุณสัจจา ดวงชัยอยู่สุข
วันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 12.00-14.00 (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Not much H in the Big Five Aspect Scales: Relations between BFAS and HEXACO-PI-R scales”
Kibeom Lee, Michael C. Ashton (2019). Personality and Individual Differences.
อาจารย์อาบทิพย์ สุวลักษณ์
วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 12.00-14.00 (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Income Inequality, Equality of Opportunity, and Intergenerational Mobility”
Miles Corak (2021). Journal of Economic Perspectives—Volume 27, Number 3.
คุณณัฐหทัย กัลปอนันต์ชาญ
วันที่ 27 มกราคม 2567 เวลา 12.00-14.00 (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Contributions of working memory and sustained attention to children’s reading achievement: A commonality analysis approach “
อาจารย์วราบุษ ศุภลักษณ์บันลือ
“Treatment Effects and the Measurement of Skills
in an Influential Home Visiting Program”
Jin Zhou, James Heckman, Bei Liu and Mai Lu (2021). Working Paper
สัจจา ดวงชัยอยู่สุข
วันที่ 16 ธันวาคม 2566 เวลา 12.00-14.00 (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Report Cards: The Impact of Providing School and Child Test Scores on Educational Markets”
Tahir Andrabi, Jishnu Das, and Asim Ijaz Khwaja (2017). American Economic Review
สัจจา ดวงชัยอยู่สุข
วันที่ 18 พฤศจิกายน 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“How Does Household Income Affect Child Personality Traits and Behaviors?”
Randall Akee, William Copeland, E. Jane Costello, and Emilia Simeonova (2018). American Economic Review.
Wisut Marutsathian
วันที่ 4 พฤศจิกายน 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room withZoom Meeting)
“Do Financial Worries Change Risk Preferences under Prospect Theory?”
อาจารย์สัณห์สิรี โฆษินทร์เดชา
วันที่ 28 ตุลาคม 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“How attention factors into executive function in preschool children” Aditi V. Deodhar and Bennett I. Bertenthal (2023). Frontiers in Psychology.
อาจารย์วราบุษ ศุภลักษณ์บันลือ
วันที่ 14 ตุลาคม 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Parental Beliefs, Investments, and Child Development: Evidence from a Large-Scale Experiment” Pedro Carneiro, Emanuela Galasso, Italo López García, Paula Bedregal, Miguel Cordero (2019). Journal of Political Economy.
วาสิณี จันทร์ธร
วันที่ 7 ตุลาคม 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Macroeconomic Conditions When Young Shape Job Preferences for Life” Maria Cotofan, Lea Cassar, Robert Dur, Stephan Meier (2023). The Review of Economics and Statistics.
อาจารย์สุภารี บุญมานันท์
วันที่ 23 กันยายน 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Combining pre-school teacher training with parenting education: A cluster-randomized controlled trial” Hongliang Zhang ,Jere R. Behrman, C. Simon Fan, Xiangdong Wei,Junsen Zhang a (2018). Journal of Development Economics.
ณัฐหทัย กัลปอนันต์ชาญ
วันที่ 16 กันยายน 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Developmentally sensitive measures of executive function in preschool children”
In Measurement of executive function in early childhood Stephanie M. Carlson 2005 Developmental Neuropsychology.
อาจารย์วราบุษ ศุภลักษณ์บันลือ
วันที่ 2 กันยายน 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Human Capital Development and Parental Investment in India” Orazio Attanasio, Costas Meghir and Emily Nix (2020). Review of Economic Studies.
สัจจา ดวงชัยอยู่สุข
วันที่ 26 สิงหาคม 2023 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“The Relationship Between Economic Preferences and Psychological Personality Measures”
Anke Becker, Thomas Deckers, Thomas Dohmen, Armin Falk and Fabian Kosse (2012).Annual Review of Economics Economy.
อาจารย์สุภารี บุญมานันท์
วันที่ 19 สิงหาคม 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Children, Time Allocation,and Consumption Insurance”
Richard Blundell, Luigi Pistaferri and Itay Saporta-Eksten (2018). Journal of Political Economy.
สัจจา ดวงชัยอยู่สุข
วันที่ 5 สิงหาคม 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“The inheritance of inequality”
Bowles, S. and H. Gintis (2002). Journal of economic Perspectives.
ธารินทร์ ตั้งสิทธิสมบูณ์
วันที่ 15 กรกฎาคม 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“How Does Household Income Affect Child Personality Traits and Behaviors?”
Randall Akee, William Copeland, E. Jane Costello, and Emilia Simeonova.
ณัฐหทัย กัลปอนันต์ชาญ
วันที่ 24 มิถุนายน 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Interactions between levels of attention ability and levels of bilingualism in children’s executive functioning” Geoff B. Sorge, Maggie E. Toplak and Ellen Bialystok (2017). Developmental Science.
อาจารย์วราบุษ ศุภลักษณ์บันลือ
วันที่ 17 มิถุนายน 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Fostering patience in the classroom: Results from randomized educational intervention. “
Alan, S. and S. Ertac (2018). Journal of Political Economy.
อาจารย์สุภารี บุญมานันท์
วันที่ 6 พฤษภาคม 2566 เวลา 12.00-14.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Feasibility pilot of an adapted parenting program embedded within the Thai public health system “
Amalee McCoy, Jamie M. Lachman, Catherine L. Ward, et al., BMC Public Health (2021).
วาสิณี จันทร์ธร
วันที่ 11 เมษายน 2566 เวลา 12.00-13.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Children’s patience and school-track choices several years later: Linking experimental and field data”
Angerer, S., Bolvashenkova, J., Glätzle-Rützler, D., Lergetporer, P., & Sutter, M. (2023) Journal of Public Economics.
อาจารย์สุภารี บุญมานันท์
วันที่ 25 มีนาคม 2566 เวลา 12.00-13.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“From External Regulation to Self-Regulation: Early Parenting Precursorsof Young Children’s Executive Functioning” Annie Bernier, Stephanie M. Carlson and Natasha Whipple, Child Development, Volume 81 (2010).
อาจารย์วราบุษ ศุภลักษณ์บันลือ
วันที่ 11 มีนาคม 2566 เวลา 12.00-13.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Valuing School Choice: Using a Randomized Experiment to Validate Welfare Evaluation of Private School Vouchers”
(Peter Arcidiacono,Karthik Muralidharan,Eun-young Shim,John D. Singleton)
สัจจา ดวงชัยอยู่สุข
วันที่ 18 กุมภาพันธ์ 2566เวลา 12.00-13.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Grit increases strongly in early childhood and is related to parental background”
(Matthias Sutter, Anna Untertrifaller,Claudia Zoller)
อาจารย์สุภารี บุญมานันท์
วันที่ 28 มกราคม 2566 เวลา 12.00-13.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
“Mind-Set Interventions Are a Scalable Treatment for Academic Underachievement”
(David Paunesku, Gregory M. Walton, Carissa Romero, Eric N. Smith, David S. Yeager, and Carol S. Dweck)
อาจารย์วราบุษ ศุภลักษณ์บันลือ
วันที่ 21 มกราคม 2566 เวลา 12.00-13.00 น. (UTCC, Building 21, Conference room with Zoom Meeting)
Page 1 2 3 >
